Fünf Wochen lang wurde im Turnunterricht wieder ganz besonders auf die Wirbelsäule geachtet. Unsere Schüler*innen wissen wie viele freie Wirbel die menschliche Wirbelsäule hat. (Wann Weihnachten ist, vergisst einfach niemand.)
Mit viel Motivation beschäftigten sich die Kinder mit dem Leben und den Werken des Künstlers Wassily Kandinsky. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 100%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */
Alle Kinder haben den Füllfederführerschein erhalten und freuen sich, dass sie nun mit der Füllfeder schreiben dürfen. #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 50%; } #gallery-3 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-3 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */
Die Geschichte des Heimatortes ist etwas ganz Besonderes und Interessantes. Es gab so viel zu entdecken und zu erfragen, dass die 3. Klasse viel später als geplant wieder in die Schule zurückkehrte. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 50%; } #gallery-1 img { border: 2px solid…
Der Vorhang wurde geöffnet und die „Bühne“ gehörte für eine Buchvorstellung einem Kind der 3. Klasse. Viele spannende, lustige und lesenswerte Bücher wurden vorgestellt und weiterempfohlen. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left:…
Wir haben die Wochen der Fastenzeit in der Schule unter das Thema “Wir wollen die Erde retten” gestellt. Jede Woche haben wir bei unseren gemeinsamen Fastenbesinnungen überlegt, was wir in verschiedenen Bereichen ändern könnten, damit es unserer Erde gut geht und sie nicht weinen muss. Was gefällt unserer Erde nicht so gut? Wie können wir…
Die zweite und dritte Klasse verbrachte einen Schultag im Welios Wels. Das Museum gehörte an diesem Vormittag nur uns. Es wurde viel gestaunt, ausprobiert und erlebt. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-1 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-1 .gallery-caption { margin-left:…
Die Kinder der 2. Klasse versuchten mithilfe der Satzbaumatten im Lerntagebuch eigene Sätze zu bauen. #gallery-3 { margin: auto; } #gallery-3 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 33%; } #gallery-3 img { border: 2px solid #cfcfcf; } #gallery-3 .gallery-caption { margin-left: 0; } /* see gallery_shortcode() in wp-includes/media.php */
Es ist schon traurig, wenn einem Kind keine Krone passt, obwohl es einen ganzen Schrank mit Kronen in Prinz Cedrics Reich gibt. Was muss der Kronenmeister machen, damit eine Krone gut sitzt? Was kann alles „umfangen“ werden? #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top: 10px; text-align: center; width: 25%; }…
Im Lerntagebuch machten sich Kinder Gedanken, was Erfindungen sind, welche Erfindung sie wichtig finden und was sie selbst gerne erfinden würden. Nach einigen Recherchearbeiten wussten sie, wann was erfunden wurde. Jetzt galt es nur mehr Ordnung zu machen. Ein ziemlich langer Erfindungszeitstreifen entstand. #gallery-1 { margin: auto; } #gallery-1 .gallery-item { float: left; margin-top:…