Das erste Kennenlernen der Uhr (1A – 2023/24)
Nachdem die Kinder der 1A im Lerntagebuch ihr Vorwissen zur Uhr festhielten, durften sie unseren Teppich in eine Uhr umgestalten. Auf das Ergebnis ihrer Teamarbeit waren die Schüler*innen stolz.
Wie weit ist ein Kilometer? (3. Klasse – 2023/24)
Wie weit kommt man, wenn man von der Schule weggeht und genau einen Kilometer geht? Die Kinder der 3. Klasse haben immer 100 Meter mit einer Schnur abgemessen, jetzt wissen sie genau, wo 100m, 200m, … 1000 m sind.
Freude am Lernen in der 1B (2023/24)
In der 1b wird emsig musiziert, gewürfelt und gerechnet, beobachtet und gemessen, geschrieben und gestaunt. Wir freuen uns, dass wir unsere Lieblingsbücher schon selbst lesen können.
Kunst in der 1B (2023/24)
In der 1b wurde mit den Fingern gestempelt, Osternester wurden gebastelt und verschenkt und wir lernten eine japanische Knüpftechnik (Kumihimo) kennen.
Rathausbesuch der 3. Klasse (2023/24)
Die Kinder der 3. Klasse besuchten gemeinsam das Rathaus. Sie bekamen Einblicke in das Bürgerservice und viele Informationen vom Amtsleiter. Außerdem konnten sie dem Bürgermeister viele Fragen stellen, die alle beantwortet wurden.
Ein Besuch im Heimathaus der 3. Klasse (2023/24)
Die Geschichte des Heimatortes ist etwas ganz Besonderes und Interessantes. Es gab sehr viel zu entdecken und zu erfragen. Auch die Pfahlbauten im oberen Stock waren sehr interessant.
Die 1A erforscht die Tulpe (2023/24)
Die Kinder der 1A werfen einen genauen Blick auf die Tulpe.Dafür zerlegen sie sie in ihre Einzelteile und bearbeiten das Erforschte anschließend nochmals in Kleingruppen.
Wie lang ist ein Meter? (1A – 2023/24)
Nachdem bisher mit Schritten, Fingerspannen, etc. gemessen wurde, entdecken die Schüler*innen endlich das erste Maß – den Meter. Erstaunt stellten sie fest, dass ihre Armspanne einem Meter entspricht.
Vorlesetag (2023/24)
Die Kinder genossen den Vorlesetag, anlässlich des Welttages des Buches wurden die Volksschulkinder von ORG-Schüler*innen mit vorlesen verwöhnt.
Programmieren (2023/24)
An den ersten beiden Programmier-nachmittagen konnten Kinder der 2. und 3. Klasse entdecken, wie man programmiert. In einem kleinen Lernspiel erkundeten sie die grundlegenden Funktionen. Dann sammelten sie mit den Bee-Bots Einblicke in die elementare Robotik sowie in das Programmieren mit Hilfe von Codes. Sie erkannten schnell, dass Roboter bzw. Computer nicht selbständig agieren, sondern…