Rechenwege austauschen im LTB (3A Klasse – 2025/26)
Im LTB lösten die Kinder Rechnungen im Zahlenraum 1000 und schrieben dabei ihren individuellen Rechenweg auf. Anschließend gingen sie auf die Suche nach neuen Rechenwegen, erklärten sie sich gegenseitig und notierten sie. Beim letztendlichen Zusammentragen staunten die Kinder über die vielen verschiedenen Rechenwege der Mitschüler*innen und lernten so voneinander teilweise einfachere Möglichkeiten, um zu einem…